如何加强英语阅读

践行全民阅读，引领英语学习新风尚

　　为建设学习型社会，国家提倡开展“全民阅读”活动。家庭对开展早期阅读教育的重视，教育机构对以阅读创新办学的需求，教师对以阅读改善教学绩效的追求，让“阅读”成为众人关注的焦点。

　　独具外研社特色的首届全国中小学生英语阅读大赛，历时半年，覆盖全国7座城市，近9万人参赛，400多所学校参与，最终近300名英语阅读小能手经过层层比拼，凭借其在英语解码识字、拼读朗读演读、阅读理解、阅读策略及思维等方面表现出的优秀能力而晋级全国总决赛。
　　对此，北京市妇联副主席周志军表示：“全民阅读是一项系统工程，阅读生态需要来自学校、家长、教师、孩子、社会机构等各方的合力营造。‘外研社杯’全国中小学生英语阅读大赛，作为粘结些力量的纽带，虽然今年才刚刚第一届，却已让数以万计的大众接触到英语阅读的理念、方法和资源。阅读，作为全世界孩子共同的话题与热爱，中英文阅读其实是可以互通共融、互相迁移的。阅读大赛的举办是一件非常有意义、也相当了不起的事。希望大赛能坚持办下去，引领英语学习的新风尚，并成为一项全民阅读活动中的品牌。”
北京市妇联副主席周志军致辞

创新赛制与体验，彰显真爱、真懂、真服务

　　外研社在外语教育方面拥有30多年的积累与经验，其得天独厚的国际视野，和在“丽声英语分级阅读”、“大猫英语分级阅读”、“悠游英语阅读”、“英语可以这样学”等分级阅读和阅读教育类出版品上的成功经验，为全国中小学生英语阅读大赛提供了强大的知识和智力保障。

　　基于“中国中小学英语分级阅读体系标准研制”课题研究成果之应用而生的儿童英语阅读能力发展阶段参考是阅读大赛的核心框架。针对阅读准备、阅读体验、阅读体验/学习、阅读形成、阅读发展、阅读提升等五个阶段设计的分组比拼，体现了大赛对中国孩子英语阅读能力发展过程与规律的深入理解，而充满创新创意的赛制设计也得到了家长的广泛好评。
打造英语阅读生态圈，开创教育服务新模式　　
　　据外研社社长蔡剑峰介绍，首届“外研社杯”全国中小学生英语阅读大赛既是一项青少赛事活动，又不仅仅是一场比赛。“积极关注全民阅读，把阅读与教学、大众娱乐乃至文化消费相结合，使之更好地融入教育服务解决方案、外研契约与文化传播，积极创新和探索外研特色阅读服务的新路”――这是外研社确立的十三五阅读项目发展策略。而英语阅读大赛，作为实现上述发展策略的路径之一，作为外研少儿阅读服务体系的一个组成部分，既是一个服务产品，又是一个2C流量的入口，更是一个将专业阅读资源和能力在C端释放、为用户提供良好阅读体验的平台。

• 相关文章